Le nouveau Slow Classes est sorti !

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Demandez-le, gratuitement, via ce lien. Et recevez-le dans votre boite mail. Il s’agit d’un très court formulaire à remplir auprès des éditions Van In, grâce auxquelles votre magazine, toujours 100% indépendant et innovant, vous est dorénavant offert. N’hésitez pas, profitez-en ! Toute l’équipe de Slow Classes vous en souhaite une belle découverte !

Slow Classes #6

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Très bientôt, le nouveau Slow Classes, tout chaud, sera disponible ! Au sommaire : des profs qui font bouger les lignes, l(a)normalité questionnée, des classes inversées, l’île aux enfants 3.0, une mine de leçons originales et inédites, prêtes à l’emploi, pour booster vos prépas : –       4 trucs pour comprendre et expérimenter les cristaux –       Minecraft pour expliquer … [lire la suite…]

C’est quoi, être normal ?

Quand ils ne sont pas diagnostiqués « dyscalculiques » ou « dyslexiques », TDA/H ou HP, les enfants se voient aujourd’hui conseiller des semelles orthopédiques ou un appareil orthodontique. Dans le secteur médical comme dans celui de l’éducation, la norme est alors brandie comme argument pour faire de ces décisions une nécessité. Mais qu’est-ce qu’être … [lire la suite…]

Au sommaire du n°3

  SOMMAIRE du n°3 La connaissance de soi dans le socle commun de l’enseignement ?, par Thierry Vissac, auteur du livre « Traversée » La justice sociale, à l’école (aussi), par Jean Archambault, professeur titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal L’écologie de l’éducation : entretien avec André Stern, auteur … [lire la suite…]